祖国在我心间的教学设计
教材分析：
这是一首儿歌，边读儿歌，边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中，体会祖国多么"辽阔"，激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教学以朗读训练为主。在读中有所感悟。
1、在正确读文的基础上，自主读词识字，并学习在书上作简单的标记，培养学生的问题意识和探究能力。
2、在学习中，阅读感悟，了解祖国的“辽阔”，培养学生对祖国的的热爱之情。
3、鼓励学生大胆创新，敢于发表独到见解，拓宽思维空间；初步培养学生搜集资料的能力。
一、出示课件、激发兴趣、导入新课
1、（出示课件地球仪）小朋友，你们看大屏幕上的是什么？（地球仪）对！如果让你到地球仪上找地方，你最想找什么地方？（我想找北京、我想找我的家乡、我想找我去过的地方??）
2、好，下面就请同学们看看能不能在地球仪上找到自己想找的地方？（生自由找）
3、找到你想找到的地方了吗？（找到了）
4、那同学们有没有找到我们的祖国？（找到了），我们一块来学习课文《祖国在我心间》 板书课题：祖国在我心间。
二、读文识字
（一）初读课文，读准字音。
1、请同学们打开书自由读课文，遇到不认识的字，用笔圈出来，想办法读准字音（可以借助拼音读准字音）。
2、哪些同学有信心把课文读正确？请同学读。
3、想一想，你读懂了什么？
（二）小组合作自主识字。
1、学生自学生字
你们课文读得很正确，接下来，我们一起步入“识字王国”，我们比一比看谁最先认识它们，记住他们，了解他们。（学生用自己最熟悉的识字、记字方式来学习）
2、游戏：开火车（卡片出示：本课的生字）
3、学习生字“国”“图”。
三、读文，了解课文内容
过渡：小朋友已经把生字认会了、读准了，真了不起，但老师觉得读的还不够好，下面我们就来练习怎样把课文读好！
1、听录音，学生闭上眼睛听，展开想像，浮现画面。
2、通过听，你了解了什么？（①我知道中国的版图像金鸡②我发现台湾和福建中间隔了大海??）
3、出示课文，我们首先来看这一句 （课件出示）
---第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。
①、“一眼就找到了中国”，就像你刚才一下子就找到自己要找的地方，你的心情怎样？（非常开心、欣喜）
②那你能非常开心、欣喜地读这一句吗？ “像只金鸡昂首在太平洋边”你想象中的金鸡是什么样的？（一定是声音特别洪亮、一定是金光闪闪、一定颜色特别鲜艳……）
③、看，我们的中国就像一只金鸡高高的昂着头，挺立在太平洋边，多么让人自豪！ ④让我们充满自豪、充满欣喜再来读这句，谁来读？
老师觉得你还不够自豪，“像只金鸡昂首在太平洋边”谁再来读读（指名）
⑤我们一起试试！
2、谁接着读这一句（指名）。
—第二眼就找到北京，辽阔的版图上那红色的星点。
①看（出示地图）北京就是地图上的红色星点，它是我国的首都，你对北京有什么了解？（指名说）
②、北京是我国的首都，有很多名胜古迹，看！（出示北京风景图片）我们热爱北京，热爱北京天安门。让我们怀着热爱之情来读这句！
③“辽阔的版图”，“辽阔”你想到了什么，（我想到了我们的祖国一定很大）·请同学说一个词，把祖国版图辽阔的意思表达出来。（如一眼望不到边、广阔、漫无边际、海阔天空、地大物博、幅员辽阔??）
④我们来看这篇课文，读了后，你一定会更深的了解祖国有多大！（出示：《我们的祖国真大》24页），自己试着读读。
⑤那你读了这篇课文后，你有什么感受？（我觉得我们祖国真大）那你从哪儿看出祖国很大？（自由说）
⑥我们祖国有960万平方公里，幅员辽阔，物产丰富。看在同一时间，我国的北方雪花纷飞、漫天飞舞，而南方却百花盛开、姹紫嫣红。
⑦祖国这么辽阔，我们读这句时不仅要充满欣喜、充满热爱、更要充满自豪。
⑨谁再来读一读，（指名）多么欣喜，多么自豪啊。
3、前面两句小朋友读的都很好，老师相信这一句你们一定也能读好（该句颜色变红）谁来试试？
—第三眼就找到了故乡福建，隔海望去是祖国的台湾。
①小朋友们，香港、澳门已经回到了我们祖国的怀抱，台湾是我们祖国的儿女，虽然还没有回到祖国母亲的怀抱，但我们日思夜想，都希望台湾能早日回归，让我们带着期盼再来读这句。
②齐读第二句
5、小结：我们都有一个家，名字叫中国，家里的每个人都爱着她，你们，你们的父母，你们身边的叔叔阿姨??我们不仅喜爱她，赞美她，而且都在心中想着她。
6、让我们听着音乐，想着画面，用自己喜欢的方式读课文，读出自己的感受。
五、语文实践，课外延伸
如果有一名外国记者，想采访你，让你介绍一下你的祖国，你会说什么？
可以根据收集一些信息，比如：名胜古迹的图片，中国的世界之最，中国的与众不同的饮食，中国的珍禽异兽，中国传说故事等。把自己最感兴趣的信息整理好之后，向记者介绍可爱的祖国。
第一眼：中国 金鸡
第二眼：北京 红色的星点
第三眼：福建 台湾
第二课时
一、采用多种方法有感情地朗读课文。
二、自学写字，指导书写。
1、出示生字：祖、夸、第、眼睛、洋、京、建
2、小组内自学写字（步骤：读一读字音、说一说记法、提一提该注意的地方、想想生字笔顺。）
3、各组一个成员汇报自学情况
4、师提示"建、第"的笔顺及"祖"“夸”的字形、偏旁。
祖：（课件演示这个字，左边示字旁用红笔突出出来。）这个偏旁是“示字旁”。夸：（电脑提问：“夸”这个字最后一笔是什么？竖折折钩。）
建：（电脑演示建字的书写顺序，这个字的偏旁是“建之旁”。出现“建”“道”两个字，让学生比较有什么不同？）
第：（电脑演示笔画顺序，请学生一起书空。）
三、指导书写。
四、拓展教学，总结课文。
1、句式拓展。（）在我心间。如（妈妈）在我心间等。
2、学习这首诗歌后，祖国给你留下什么印象？
3、自读诗歌《我们的祖国真大》。
课后反思：
拓展阅读
1、小学生关于祖国在我心中的主题演讲稿
从牙牙学语到慢慢长大，我才知道祖国还有那么一段不堪回首的屈辱历史。在品社课上的学习，一幅幅画面呈现在我的面前：林则徐虎门销烟，三元里抗英*，圆明园的毁灭，甲午战争…为什么我们会这样受屈辱?有三个原因：一。清*的*。二。人心不齐。三。那时候的中国十分落后。
当签订第一个不平等条约_《南京条约》时，明明是不平等的。然而，*无能的清*却妥协退让，向英国侵略者屈服，为什么不反抗?反抗后，还会有那么多不平等条约吗?清*一再退让，以为侵略者会就此罢休，但事情完全不是他们所想象中的那样，而是让更多的国家来侵略我们的祖国。
拿破仑曾经说过：“中国是东方的一头睡狮，就让它永远睡下去吧!”如果不是**把我们的祖国唤醒，我们都还不知道我们的祖国会睡到什么时候呢!
让我们把这痛苦而又屈辱的一页翻过去吧!好好的发展我们现在的新一页!
在我们爷爷奶奶的年代，只能挖野菜吃，而且还没有粮食。与电有关的任何东西都没有，只有煤油灯。到了我们父母的童年，那时刚刚*开放。电灯，收音机，电视机逐渐进入千家万户，人们的生活变得有趣了很多。在我们现在生活的年代，有有了电脑，洗衣机，电冰箱…高科技的产品。
今年，我们的祖国成功地举办了第二十九届奥运会，获得了五十一枚金牌和一百枚奖牌的好成绩;还有神舟七号飞天和残运会，智运会，全运会，文博会，动博会…
虽然，我们的祖国曾经承受过磨难和挫折，但这些磨难和挫折让我们的祖国变得更加坚强和勇敢，我们的祖国不会再倒下去!或许过不了多久，我们的祖国会更加发达，更加强盛!
祖国，我只想对您说一声：“我永远爱您!”
2、小学生关于祖国在我心中的主题演讲稿
我爱爸爸我爱妈妈，我更爱我们中华!在960万平方公里的土地上到处都有祖国的繁荣，到处都有令世人瞩目的辉煌，我骄傲，我是中国人!
从首都北京的圆明园望去，我仿佛看到了祖国曾被外国侵略者摧残过肌体，而站在中华世纪坛放眼寻去，我又看到了祖国自强不息，锐意进取，*创新所取得的伟大成果。过去的弱小变成了今天的强大，以往的水深火热变成了今天的繁荣富强。我骄傲，我是中国人!
想想过去的奥运会，我们只能坐而看之，望而无奈。而今天的奥运在我们的首都举办，一个个运动健儿奋力拼搏、迎难而上，让我们的五星红旗一面面升起在北京上空，一声声“中国加油”震撼着13亿人的心，中国赢了，中国第一，中国是世界强国、无人可比。我骄傲，我是中国人!
有人说中国人上天那是不可想象的事，世界人都明白!可时至今天中国自已制造的卫星上天了，是载人上天的，而且向世界第一航天技术迈出坚实的第一步，实现了人类真正漫步太空愿望，那时那刻我激动无动，真的!我骄傲，我是中国人!
中国人值得骄傲，中国人值得让人嫉妒!因为我们可爱的中国有能力，有实力，有让世界人不可忽视的雄心和胆略。中国站起来了，中国强起来了，中国牛起来了!说实话，虽然我们现在是校园的一名学子，但我相信在不远的将来我们就是世界尖端科学技术的弄潮儿，是让世界人刮目相看的、为祖国强大的真正建设者。我骄傲，我是中国人!
说句实话，明天我不敢想象!但我敢肯定，我是中国的主人，一个敢让世人嫉妒、羡慕，而为中国叫好的建设者、主宰者。真的，我骄傲，因为我是真正的中国人!
3、小学六年级祖国在我心中演讲稿550字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我要演讲的题目是《我们爱祖国》。
每当抬头仰望五星红旗，唱起庄严的国歌，爱国之情便会在我们*怀中激荡。我们世世代代都生活在这里，只有有了这块肥沃的土地，才会有我们富饶的今天，祖国就是我们的家园!
祖国是我们的家园，那么，我们每个人就有权利和义务去保护我们的祖国。宝石岛信号兵小高**，就是我们学习的榜样。他为了保卫祖国的安全，不惜长期留在一个孤僻的海岛上。为了让海岛建设得更美丽，他又在回家探亲返回的路上，带回了一纸箱的昆虫给海岛的蔬菜授粉。又如著名的铁路工程师詹天佑，不怕千难万险，不怕帝国主义的要挟、嘲笑，亲自主持修筑京张铁路的故事。你们说，哪一个中国人不热爱自己的祖国?
祖国默默无闻的付出，就像母亲那样时时刻刻地给予我们无限的帮助，因此，我们就应该像詹天佑、战士小高那样用自己的身躯，用自己的汗水与智慧去保护祖国，热爱祖国。但是，对于我们小学生而言，我们并不需要用自己的身体去保卫祖国，我们则应该应该用自己心去热爱祖国。有了志向，但不能只说不做，从现在开始，我们就得努力学好知识与本领来回报祖国，为将来建设祖国作出一份贡献。让我们们用自己的知识和汗水，一起谱写中华民族更璀璨的诗篇吧!
亲爱的同学们：
在世界的地图上中国是一只雄伟的大公鸡，在960万平方千米的土地上，有着碧波环绕的宝岛，有着七沟八梁的黄土坡;有着珍贵的药材雪莲，有着鲜嫩的山丹丹;有在海风中翱翔的乳燕，有在天空下自由飞翔的雏鹰。在五彩的中国，芦笙和唢呐一齐吹响，乳燕和雏鹰在蓝天下比翼联翩，五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。
现在的中国不再是萎靡不振的了，科技更发达了，要知道，一些优秀的知识分子为了扭转旧中国的命运，毅然放弃了国外的优厚待遇回到祖国。
“两弹元勋”邓稼先就是这些留学生之一，当他知道了新中国诞生的消息，毅然放弃了博士学位，谢绝了导师的挽留，决心回国为祖国贡献自己的一份微薄力量，因为他知道：他是中国的儿女，是炎*子孙!
他回到中国，身上背负了原子弹的研制工作这个非常重的担子。邓稼先隐姓埋名，带领技术人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的*里取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了!随后，邓稼先又只用了两年零七个月就成功的研制了中国第一颗氢弹，连外国人都惊叹：“中国创造了奇迹!”同时*爷爷也高度赞赏邓稼先：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲!”
中国拥有着960万平方千米的土地，辽阔美丽的大好河山，五千年来悠久的历史，独一无二的灿烂文化。
故宫，长城，楼兰古城，哪个不是规模宏大、气势辉煌?
泰山，黄山，庐山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观?
造纸术，火药，指南针，印刷术，哪个不是我们中国人的骄傲?
这一些永远激励着我为之奋斗，当我生活中遇到困难的时候，我会想起那些曾经为国捐躯的英烈们，我也会从身边的小事做起，为祖国的建设和美好的未
来添砖加瓦。
我们是中国人，我们爱自己的祖国，祖国永远在我心中
老师，同学们：
你们好!今天我要演讲的题目是：祖国在我心中。
因为这个词，曾经有多少人为它抛*、洒热血;因为这个词，曾经有多少人为了她同侵略者坚持到底;因为这个词，曾经有多少人为了它奉献出自己的生命。这个词就是——祖国。
翻开历史的昨天，多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪迈誓言激励人们为正义而奋斗;七步成诗的曹植曾经说过：“捐躯赴国难，视死忽如归。”让我们明白，为了解除国难而献身，死亡在我们眼中也如同回家一样;“鉴湖女侠”秋瑾曾经写过这样一首诗：浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。拼将十万*血，须把乾坤力挽回。这首诗让我们知道，为了祖国，上刀山、下火海也都是值得的。著名作家郭沫若写的《炉中煤》让我们知道了他那像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心;“女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前也不为所动，不向敌人屈服，最后慷慨赴死，年仅十五岁;爱国战士董存瑞、黄继光用自己的身躯抵挡敌人来保卫祖国。
“今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。”这是诗歌《中华少年》中的一段，它告诉我们，今天，我们中华的少年要改写祖国的历史。我们永远也不会忘记外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，烧毁了人类的瑰宝——圆明园。但我们也永远都会记得是七月的星火，南湖的航船让东方巨龙从睡梦中惊醒。而现在，奥运会和残奥会的成功举办以及神舟七号的升空让祖国踏进了新的领域。
著名学者梁启超曾经写过一本《少年中国说》书中有一段写的是：使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。意思是，少年是国家的领导者，他的行为举止关系到国家的兴衰。
所以，从现在起，我们中华少年不仅要像冰山上的雪莲不怕风雪，蓝天下翱翔的雏鹰顶着风雨前进，黄河边的山丹丹在恶劣的环境下也能生长，我们还要更加努力地学习，因为，我们有很多很多事情要做：我们要让神舟八号、神舟九号、神舟十号都飞上太空，让宇宙里到处飘扬着鲜艳的五星红旗;我们要帮助所有需要帮助的人;我们还要让世界上到处都充满欢声笑语。
4、小学生关于祖国在我心中的主题演讲稿
现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗?50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。
邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎*子孙!
他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的*取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了!随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。*爷爷提到邓稼先，说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲!”
这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢?
中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。
故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌?
泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观?
造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲?
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