幼儿园小班的教科研计划
一、指导思想：
继续以“*”的重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为行动指南，认真贯彻并落实市幼教工作要点和幼儿园工作目标, 稳步推进幼儿园课改，加强幼儿园教学实践与研究，全面提高幼儿园保教质量。
二、工作目标：
提升教师专业水平，加强教学研究，教师要想方设法采取有效的教学措施调动幼儿参与活动的积极性，切实提高教学活动的有效性，从而促进幼儿综合素质得到和谐发展 。
三、工作要点：
（一）加强园本教研
1、完善集体备课制度
集体备课是提升教育理念、优化教学方案、提高教学质量的有效途径。本学期我园仍在语言组（含社会）、艺术组、科学组（含健康）三个教研组内开展好每月一次的集体备课活动，各组要在每月的第一周内布置集体备课内容，第二周自行安排时间集中进行集体备课，每一位教师树立起主人翁意识，做好充分准备，团结协作，群策群力，要克服照抄照搬教材，依葫芦画瓢。
2、注重理性思考
“真实、自然、简单”是一堂好课最基本的要求，只有保证课堂教学的有效性，才能提高质量，本学期要求每位教师认真设计好每一个教学活动，熟悉课程内容，把握好教学的重、难点，预设教学生成内容，做到面向全体，在实施过程中教师也可根据实际情况对活动方案作适宜的调整，实施后作出反思，剖析自己的教学行为，每周写好不少于二次的教学反思。
3、加强教研专题研究
本学期我们将继续加强以领域为特点的教研组专题研究。结合市级立项课题《幼儿生活化教育的实践与研究》将课题研究贯穿于各领域教学之中，各教研组要在教研活动的实效性上下功夫，切实提高课堂教学的质量和效率，每月安排一次教研活动，教研活动要紧扣教研主题制定活动计划，每次活动要有明确的主旨，有详细的记录具有专题性，体现新《纲要》的精神，每位教师要有参与意识、学习意识和问题意识，在学习和研讨中更新观念，转变教学行为，通过集体备课、教学观摩，疑难问题讨论，做到一课多磨，一课多研，一课多上，进行比较性研讨，使教学研究更富实效。期未各教研组推出一个优秀教学活动，展示各教研组教学研究成果。本学期将开设二次园级教研活动，继续采取申报制，为教师展示个人教学风采提供锻炼成才的舞台。
（二）加强园本培训
1、对不同层次的教师进行专业培训
幼儿园领导和结对师傅对新上岗教师要继续进行“跟踪”听课，做好教学常规工作的指导，加强业务岗位练兵活动，自弹自唱教学技能的学习，彩缤纷对工作二年以上的教师要多压担子，争取早出成绩，对于工作五年以上的教师要形成个性化的教学特色，要有显著的教学成果。
2、鼓励教师积极参加各级各类的业务竞赛评比活动
（1）、35周岁以下的青年教师参加校组织的第六届青师希望杯竞赛，进行岗位练兵活动，以赛促学，以赛推优，为青师提供锻炼的机会，展示的舞台，从而加快青师培养的步伐，大力推进学校名师建设。
（2）每月写好一篇不少于800字的教学随笔，随笔可拓宽写作体裁，类似教学论文、生活故事等，抓住日常教学中的闪光点，谈想法，谈观点，切入口要小，并能联系教学中存在的问题，从而提出整改的措施。积极撰写教学论文，并参加市有效性教学论文的评比活动。
3、开展互听互学活动，促进相互间的交流，取长补短，及时获取课改信息，园领导听课不少于12节，教研组长听课不少于10节，教师听课不少于8节。
4、确立“工作学习化、学习工作化”的意识，把学习作为一种习惯，一种生活方式，形成组织学习的机制，构建学习型组织，坚持每周一次的教育书刊阅览学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得，并通过园内提供的学习交流平台进行共享学习心得体会，教育经验，以此不断更新教学理念。
5、自主开展平行班之间互结对子活动，教师可从领域教学活动、区角游戏活动、晨间体育活动、家长互动工作、班级常规管理等方面入手，在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动，促进相互间的交流与提高。
（三）加强常规管理
1、严格执行作息表和课程计划表，有目的，有计划，有准备地组织幼儿开展一日活动，确保各项活动落入到位。
2、合理制定课程计划
（1）我园根据市幼教教研工作要求，结合我园实际情况合理设置课程表，每天留给幼儿适当的自主选择和自由活动的时间。区角活动是为五大领域的教学服务，同时也可作为各领域教学的延伸活动，投放的材料与主题教学息息相关，每个领域孩子要掌握哪些技能教师一定要做到心中有底，，然后鼓励幼儿巡回参与，教师一定要加强巡回指导，避免计划与实施不一致。如手工区：一学期要教孩子学会几件手工折纸品，可安排在区角活动手工这一区域中，一周孩子通过轮换操作学会折一件手工制品，当然一些折纸中出现的难点我们可安排在集体教学中，然后再进行分组分批尝试练习。又如语言区：要多给孩子锻炼说话的机会，提供孩子说话的材料、展示孩子说话的平台。
（2）加强晨间体育技能的训练，每月要教会孩子哪些游戏，学会哪些体育技能教师要做到有目的，有计划的开展，园领导将定期检测计划的落实情况。
3、加强教学“六认真”管理
（1）、每位教师在教学实践中要认真对照《纲要》和《教学六认真》要求，开展“六认真”自查工作，不断规范自身的教育行为。园领导要坚持深入教学第一线，多听随堂课，指导教学实践。通过与教研组长一起检查的方式，加强检查、加强指导、加强评比及时发现问题，分析研究，寻找解决问题的对策，追求教学的最高效益。
（2）、在坚持调研制度的同时，努力提高调研质量，本学期将对各班进行半日活动的调研，进一步优化教学策略。
4、加强幼小衔接：开展“走近小学”主题系列活动；注重听、说、读、写等良好学习习惯的培养，为幼儿入小学打下良好基础。
（四）、加强课题研究
1、深入开展“幼儿生活化教育的实践和研究”将研究内容落实在幼儿一日活动的各环节中。
2、课题组成员要认真制订阶段计划，并做好课题结题的相关工作。
3、加强“大手拉小手”的课题研究活动，切实提高幼儿自主能力，力争在园级研究的基础上申报“十一五”市级滚动课题。
（五）、加强幼儿管理
1加强幼儿德育教育
良好的道德规范和文明行为的养成是幼儿德育的主要任务。教师要通过主题教育、节日教育、外出参观、春游、日常活动等途径将养成教育落到实处，培养幼儿终身受益的品质。
2、创设互动式环境
环境是重要的教育资源，要让教育环境与幼儿发展相结合，使环境成为课程实施的重要途径，主题墙面的创设要与幼儿园课程的实施和进程相结合，不仅给幼儿提供展示作品的机会，同时也是实施本班课程计划的手段之一，使幼儿在主题实施的过程中与环境发生积极的互动，获得丰富而有益的体验，也使幼儿的个性得到充分的发扬。
3、注重幼儿游戏
游戏是幼儿园的基本活动之一，是促进幼儿全面发展的重要手段，每位教师对幼儿的游戏要给予充分的重视。在开展各类游戏活动之前，教师要了解本班年龄段幼儿的生活经验、游戏水平等，有目的、有计划地制定游戏预设计划，在新《纲要》理念指引下合理创设游戏环境。班上两位老师要多沟通，达成共识，互补地开展各类游戏。游戏材料的投放要适时、适地、适宜、适度；游戏区域设置要合理、安全；教师要尊重幼儿的意愿，关注幼儿的自主性和游戏的生成性，以合作者、指导者、支持者等多种角色身份参与并指导各类游戏，并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施及时记录与反思，切实提高游戏的质量和水平，促进幼儿社会化、个性的和谐发展。每一次游戏应是上次游戏的延续，解决上次游戏中出现的问题，内容应是随着孩子在游戏中的需要而生成，逐渐增多或替换，避免开始到结束一直是这些角色游戏，避免“放羊式”现象的出现，小班角色游戏的内容不要太多，增设平行游戏。教师在组织幼儿开展游戏时不要急于求成，可逐个教会孩子怎样扮演不同的角色，要让孩子在游戏中获得发展。
4、搭建幼儿展示自我的舞台
本着全员参与的原则，让每一个孩子都成为活动的主人。本学期将举行 庆“六一”各班幼儿花色操展示活动，幼儿运动会，小班幼儿诗歌朗诵赛，中大班幼儿故事赛，各年龄班幼儿泥工赛等活动，促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。
四、每月工作安排：
二、三月份：
1、组织开展有针对性的业务学习活动,帮助教师正确把握新课程理念，使新理念能有效地反映在各项工作之中。
2、从严把好各类计划的制订关，确保计划的可操作性和实效性。
3、做好幼儿活动室环境的净化、美化工作，努力为幼儿创设良好的学习生活环境。（全月）
4、开展教师学习沙龙交流活动。（月底）
5、课题组商量、研究本学期课题研究方案。
6、教师教育随笔上传鹿小教育网。
7、认真组织开展“大带小”活动，确保活动搞得生动、搞出成效。
8、各教研组开展教研活动。
9、开展区角游戏调研。
10、开展期初工作调研。
11、开展青年教师基本功培训。（自弹自唱）
四月份：
1、开展**教育，组织幼儿祭扫***墓。
2、认真完成十五滚动课题的结题工作。
3、召开第十届幼儿运动会。
4、组织中大班幼儿远足活动。
5、大班幼儿家长学校上课。
6、开展园级学科教改带头人、教坛新秀评比。
7、组织开展希望杯大赛。
8、开展园级教研活动，同时向家长推出优质课。
9、组织教师学习沙龙交流活动。
10、教师教育随笔上传。
11、各教研组开展教研活动。
12、开展区角游戏评比。
13、排练幼儿舞蹈，为参加市赛作好准备。
五月份：
1、组织幼儿开展诵儿歌、讲故事比赛。
2、幼、小教师互动交流。
3、开展园级教研活动，同时向部分家长开放优质课。
4、组织教师学习沙龙交流活动。
5、教师教育随笔上传。
6、开展区角游戏组织观摩活动。（月初）
7、中、小班家长学校上课。
8、各教研组开展教研活动。
9、参加第四届中小学艺术节幼儿专场赛。（5月16日）
10、园内开展有效性论文评比活动。
六月份：
1、开展庆“六一”幼儿花色操评比活动；
2、开展亲子同乐游戏活动。
3、各教研组展出优质课。
4、组织教师学习沙龙交流活动。
5、教师教育随笔上传。
6、选送有效性论文参加市赛。
7、开展教师优秀随笔、文明办公室的评比。
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1、幼儿园小班安全教育教师工作计划
本学期我班共有幼儿36名,其中男孩22名,女孩14名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。
本班幼儿部分都是新入园的小朋友，安全意识淡薄，为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我班制定了一份安全教育计划：
全面考虑小班幼儿年龄特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的发展需要。
（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
（2）坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.50c不入园。
（3）把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
（4）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；
（5）日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
2、进餐、午睡安全
小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回**。
小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。如果有事不能来园，要及时、主动与班级教师联系，教师及时做好缺勤情况登记。
利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。
6、简单自救方法
2、幼儿园小班安全教育工作计划
一、指导思想
儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了切实加强幼儿园安全工作，牢固树立“安全第一”思想，强化全体师生“保一方平安”的安全责任意识和法制观念，创建平安校园，结合我园实际特制定本工作计划。
二、工作目标
认真学习贯彻执行教委办的安全工作指示精神及幼儿园有关安全工作的特点，建立各种安全规章制度，健全安全工作领导小组，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到工作各项到位，责任到位。经常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育，自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的安全防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
三、成立安全工作领导小组，责任到人
为进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作成立了以园长为组长，各班教师及后勤人员为成员的.安全工作领导小组，把安全责任落实到个人。
四、工作措施
1、建立健全组织领导，确保工作到位。每月定期召开安全工作领导小组会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关工作计划，工作计划写作周，工作计划月，工作计划季度，工作计划相关的工作任务。定期检查并分析幼儿园的事故隐患，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职员工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、*卫生常识培训；利用家长、幼儿园和园内宣传栏，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识。
3、后勤人员要加强对校园校舍安全全面检查（电、水、火、玩具设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
4、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生，提高幼儿自我保护意识和安全责任意识。
5、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品，不容许过期、变质食品进入幼儿园，防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。
6、要积极配合配合派出所、抓好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园媒体宣传安全工作，维护幼儿园正常教育教学工作。
7、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
8、加强火灾、地震等突发事件的师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期组织全园针对火灾、地震演练。
五、20xx年下学期主要工作及活动计划安排：
九月份：
2、开展入园幼儿道路交通安全教育宣传活动，加强安全教育宣传。
3、安全领导小组会议。
4、开家长会，做好安全工作。
十月份：
1、开展传染病预防与食品安全教育。
2、开展地震、消防应急演练。
3、安全领导小组会议。
十一月份：
1、结合“11月9日”消防宣传日开展消防安全教育活动。
2、安全领导小组会议。
十二月份：
1、安全领导小组会议，做好期末安全工作。
2、开展好“普法宣传教育日”活动。
3、学年安全工作总结和未来安全工作新的规划。
3、幼儿园小班安全教育教师工作计划
一、指导思想：
为确保在园幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好的育人环境。
二、具体目标：
1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制。
2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。
3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。
4、杜绝重大安全事故的发生。
三、领导小组：
组长： 副组长：
成员：
四、工作措施：
1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组等一系列安全组织。定期召开各种安全工作会议。制定工作计划，研究实施办法，解决安全工作中的问题，布置相关的工作任务。
2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点，对教职工开展消防知识、应急救生知识、*卫生常识培训；利用家长学校和园内宣传栏，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
（1）严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，及时消除各种不安全因素。
（2）坚持安全设施优先配置、及时维修，安检工作做到一周一次，保证园舍设施完好，确保使用安全。
（3）抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿，幼儿活动须在教师的视野内等；门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
（4）抓好消防安全工作。配齐消防器材，坚持日常防火**，保持安全疏散通道畅通，修订消防预案，组织一次消防灭火救护演习。
（5）充分重视幼儿的饮食卫生，严把食品卫生关。继续严格执行食品采购、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到采购索证手续齐全，食品48小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。
（6）继续严格执行卫生*制度，抓好各项*常规工作。做好各项记录；严格按要求做好传染病的防控工作，宣传教育、预防措施到位。同时，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相结合，让孩子身心得到和谐的发展。
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