校园创先争优动员会的校长发言稿

发布时间: 2025-07-14 11:05:38

校园创先争优动员会的校长发言稿

增强*员意识,做推动学校发展的先行者目前,全*上下正在开展深入基层*组织建设的活动,已经通过创先争优活动全面铺开,我校在8月份开始了此项活动。今天我们召开这个*员会,主要任务就是明确角色定位、培强*员意识,潜心教育*,发挥模范先锋作用,推动学校更好更快的发展,也为创先争优活动做好充分的思想准备。

一、增强*性观念,牢记*的宗旨*性观念的具体内容包括:坚持解放思想、实事求是、与时俱进的观念;坚持为*主义奋斗终身的思想观念;坚持人民群众利益高于一切的思想观念;坚持民主集中制的组织观念;坚持人民群众是历史创造者的观念;坚持*的团结就是*的生命的观念。*的宗旨是全心全意为人民服务。

每个*员都曾经在*旗下庄严宣誓,我们也都曾经在各自的岗位上做出过突出的成绩,但我们现在有没有经常的问一下自己,我现在是否还保持着一个**员的坚定信念,我是否时时刻刻在用一个*员的标准严格要求自己,是不是落伍了,我在自己岗位上作出的成绩、我的言行是否与*员的标准相符。经常叩问,时时提醒,我们就能够牢记*的宗旨,我们就能够在教育事业上始终保持旺盛的斗志,始终做教育发展的排头兵。

任何时候,我们都应该强烈的意识到自己是一名*员,增强*性观念,要求我们要牢记*的全心全意为人民服务的宗旨,自觉在思想上、*上、工作中高标准严要求,无论是从事什么工作,在什么岗位上,都应该自觉提高工作标准,备课要认真充分、上课就要认真落实有效课堂的要求,不断提高课堂教学效率;带头搞教学*的应是*员;带头出示范课的也应该是*员。是班主任的,你带的班级应该是在级部遵守纪律最好、学习秩序、学习成绩最优秀的班级。值班要带头,要任劳任怨,要格外尽职尽责;就是清理办公室的卫生,也要比别人清理的干净彻底;要自觉拥护学校*总支和校委会的决定,模范遵守学校的规章制度。*员就是有要*员的样子,就要树立*员的形象,否则就违背了我们的入*誓词。

二、不断加强学习提升自身修养作为一名*员,不仅要在思想上提升境界,*上具有高度的责任感和使命感,还要在业务上不断提升自身水平,提高自身素质,只有业务上过硬,才有说服力,才能真正树立*员的形象。为此,我们要加强学习,知识积淀是人生的力量源泉。学习就是积累资本,学习能力是一个人的基础性能力,是顺利成长、不断进步的动力源泉。作为一名*员、一名教师应有选择的精读三种书,一是教育理论书籍,包括心理学、新课程*的相关书籍。通过精通理论,增强教学思维的深刻性,用理论指导实践。二是本学科的专业书籍,熟悉本职业务,是教师安身立命的本钱,也是自己持续发展的财富。每位*员要结合所教学科,俯下身子,静下心来,认真学习、钻研业务。遇到不懂的问题,及时向老教师学、向书本请教,从点滴做起,熟悉本学科的前沿信息以及新的教学*成果,新课程*的教育教学方法等,努力尽快成为本学科的行家里手。三是文史哲及人生励志书,这是始终保持精神向上,发挥自我潜能的重要保障,通过阅读励志书籍,扩充精神内涵,及时调整自我,自我管理,始终保持乐观进取、积极向上的阳光心态。此外,要特别关注报刊杂志上*的有关文件精神,自觉学习*的理论,关注时事、关心*,很难想象一个不问*、不学理论、两耳不闻窗外事的人,会是一名合格的*员。一个*员,尤其是我们作为教育战线上的*员,就应该是具有*敏锐性、熟知*的政策、知识丰富、精通理论、业务水平高的教师,否则,我们就谈不上是先进文化的代表。

三、增强角色意识发挥带头作用每个*员都要进一步明确学校的发展思路和发展定位,田校长提出:紧紧围绕区教育局“十二字工程”,站在学校二次创业的起点上,立足学校教育教学*,不断发展、不断超越,向全区乃至全市展示界中的亮丽品牌。我们要把五里界中学办成校风优良、管理科学、特色鲜明、值得信赖的优质农村初中,成为品牌学校。要达到这个目标需要全体师生的共同努力,首先要靠*员的模范带头作用,*员冲锋在前,才能带动群众干事创业。一个*员就是一面旗帜,要在群众中树立*员形象,就要扎实工作,做干事创业的先锋,要做到:平时工作看出来,关键时候站出来,要有“困难面前有我们、我们面前无困难”的豪迈气概。*员要干事创业,必须用心做事,一个人的工作成绩与他对工作的痴迷程度成正比,曾国藩说,凡人做一事,便须全副精神注在此一事,首尾不懈。人而无恒,终身一无所成。用心干事,应做到三点,首先要用心去想事,要把做好本职工作看做自己的第二生命,把工作当作事业来做,全身心地投入到事业中去。作为一线教师,平时要反复的去想自己的备课是否充分;课堂教学还有那些需要进一步完善的地方;对学生的教育还有那些更好的办法,哪些学生需要你去谈心交流等等。其次要精心谋事,比如,设计一堂课的教案,既要谋划突出重点、突破难点,又要考虑如何调动学生思考、培养学生学习兴趣等等,做到精心谋划、完美设计,要养成勤于思考的习惯。否则,粗枝大叶、马马虎虎,就会使课堂教学质量不断下降。作为后勤口的*员,要想方设法提高服务水平,使自己的服务效率更高、质量更优。三是扎实做事,教师对教学常规,包括备课、批改作业、听课等,都要扎实去做,后勤口*员要认真做好每一件事,态度要好、标准要高、服务要及时,要养成办事踏实的作风,避免敷衍塞责。总之,作为*员,就要确保做事的高标准、高质量。

*员要团结带动周围的群众,发挥好正面引导作用,在自己做好本职工作的同时,要使本组室、本部门的**都能行动起来,老*员要提携青年教师,青年*员要将朝气蓬勃的激情传染给周围群众。我们不仅要将*员这面旗帜高高的举起来,还要把周围群众团结在这面旗帜下去共同奋斗。为此,*员要坚持正确的舆论导向,要多讲有利于学校发展、有利于校园和谐的话,不负责任的话坚决不讲,以自己的言行带动身边的人进步。

四、干干净净做人做清正廉洁的表率做人与做事,做人是基础,是前提。一名*员的*性,首先要体现在做人上,要人格高尚、清正廉洁。一是要注意态度,作为教师,对学生、对家长、对同事态度要热情,说话要诚恳;二靠道德,为人要诚实,要宽容、宽厚,严以律己,宽以待人,追求人格的完善,追求内心的和谐,干干净净做人。要学会珍惜,珍惜现有的一切,学会知足,相信自己已经拥有了许多人没有的东西,尤其作为教师,不管是经济危机还是经济衰退,我们的收入并未受半点影响,该发的照样发,该长的工资照样长;要学会感恩,感谢*、学校和同事对自己的关心和帮助,要将这种感恩之心化作前进的动力。其次,要追求高雅的情趣,运用生存智慧,丰富精神生活,在行动上积极进取的同时,在内心深处为自己保留一份超脱,不去斤斤计较、患得患失,确保身心健康,有句话叫做:岂能尽如人意,但求无愧于心,心底无私天地宽;还有句话说得也很好:行止无愧天地,褒贬自有春秋。再次,严以律己,把遵纪守法作为处事的底线,自觉做到不仁之事不干,不义之财不取,做一名堂堂正正的**员。

最后,我想用***的一段讲话进行总结,他说:*员优良的作风集中起来就是一个“干”字。小平**说过,“不干,半点马克思主义也没有!”“干”有几层含义,第一“要干”,要当挖山不止的愚公,不要当指手划脚的智叟;第二“要自己干”,不能做“甩手掌柜”,潇潇洒洒当“二传手”,要亲自抓,亲手干,而且要一抓到底。不能大事做不来,小事又不愿做;第三“要率先干”,要身先士卒,做好表率;第四“要早干”,有只争朝夕的作风,不要拖拖拉拉;第五“要高标准地干”,精益求精,要干就干出水平,不要马马虎虎、流于一般;第六“要齐心协力地干”。要干好就得有知识,要科学发展,首先要使头脑科学,这就必须学习。如果**的脑子里没有真才实学,没有科学的知识,只是一堆杂乱无章的信息,那就只能蛮干、瞎干,就很容易误入歧途。

*员**们,我们学校的发展也要靠全体*员先锋模范作用的发挥,让我们燃起*员应有的干事创业的激情,用我们的智慧和汗水,去开创学校更加美好的明天。

引领核心价值、引导时代潮流、垂范职业精神、倡导健康生活。

拓展阅读

1、幼儿大班家老师稿范文

尊敬的各位家

大家好!在大家的鼎立支持下,非常感谢大家在百忙之中来参加,我本学期的工作即将拉下了帷幕。现将本学期工作总结如下:下面就本学期工作向大家做一个简单的总结汇报。

本学期我们继续贯彻、实施 “幼儿情境课程”,以素质教育为基础,积极渗透新《纲要》的精神。从观察、了解每一个孩子入手,积极探索宽松、民主、和谐的师幼互方式,设健康、活泼、充满关爱的生活环境,通过多种形式挥并调参与班级工作的积极性、主性、造性,家密切合作,促使每个幼儿获得不同程度的提高,促进每个幼儿健康快乐的成

下面就跟大家谈谈我们具体的做法。

(一)渗透式语

展幼儿的语才能,即听、说、读、等能力,在突出口语能力培养的同时积极渗透阅读教育,使幼儿喜欢活,培养幼儿造性的认知特征、情感特征、人格特征和身体作技能。

(二)生活化活

“解决问题应该是各科课程的中心”。密切于现实的联系,使幼儿从生活经验和客观事实出,在研究现实问题的实践活过程中学习。

具体从以下三方面进行探索:

1:引导幼儿关注周围的事物,善于捕捉生活中的数量信息。

2:拓宽学习空间,提高解决生活中数学问题的能力。

3:将数学教学内容融入幼儿的一日生活。

(三)注重幼儿交往能力的培养

挖掘孩子们善良的天性,培养孩子们在同伴中学分享,学关心,学交流,并不断帮助小朋友积累丰富的交往经验,鼓励小朋友尝试用各种方式大胆交往。

(四)用艺术陶冶幼儿的情操

本学期我结合晨间韵律操、早操活以及情景课程中的表现活对幼儿进行了身体直立、作组合、作造型等方面的开

利用不同的方法,从不同的角度培养孩子们的艺术感受力和表现力。例:亲子绘画及亲子活等。

(五)养成教育求实、

本学期我们开展了形式多样的养成教育。例如:做好每天的早晨的谈话活,选择幼儿喜欢的话题,与同伴共同分享自己的欢乐与喜悦。

我们也禀着轮流的原则,让每位幼儿都有机在大家面前说、唱、陈述自己的观点,展示自己的聪明才智。同时也培养其他幼儿安静倾听别人讲话的习惯。

(六)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质

我们充分挥体育活的功能,促进幼儿生育,增强幼儿体质。

通过开展丰富多彩的活如:体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的展。例如庆”元旦”亲子活建孩子与家的亲情感。让孩子健康、快乐的成

(七)做好幼儿的安全工作。

安全工作,警钟鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿要检查幼儿的口袋,不要让幼儿带零食和玩具及有危险的东西(钉子、刀片、小球),不要给幼儿带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。

(八)我们的成绩:

始建于2006年投资100多万元建立的民办幼儿

几年来在各级领导的关心和支持下,我的教育教学工作一步一个台阶,后取得了一些荣誉,2007年幼儿综合考核中被评为一等奖;2008年____教师在县幼儿秀自制玩教具评选活中,荣获二等奖;同年在展示上荣获“秀组织奖”2009年被评为大竹县幼儿教育“进集体”,同年建达州市“合格中心幼儿”等荣誉称号。专业技术职称,是一支爱岗敬业、师德高尚的教师队伍。

后涌现出县级秀教师5名,上县级公开课6人。本上周迎接了市教育局领导验收____幼儿,效果良好。我的环境、设施设备、在数得上的,教育教学,档案资料、务管理都是一流的。

(九)家工作形式多样。

各位家,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿里健康快乐的成,但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家多多包涵与理解。

你有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,今天,你我的付出,是为孩子的一生打下扎实的根基,是为孩子的幸福人生奠定基础。

请家理性的思考和处理幼儿之间的矛盾,孩子天性活泼好,他们之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难避免,但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学分享,学合作,学和小伙伴友好的交流和相处 。

(十)下学期的特色课程安排(下学期的计划)

为提高我的办水平和保教质量,出特色幼儿,本学期,我们根据我们幼儿周边的实际情况,确定了以思维绘画,手脑速算,英语为特色的课程,使教师人人明确开展特色课程是丰富教学内容,丰富幼儿业余生活,提高保教质量、促进幼儿身心和谐展的有效途径。

1. 特色课程的展示

2. 介绍特色课程意义和效果

3. 特色班的开设和收费标准

(十一)

总之,我们的工作离不开家的配合与支持,希望家一如既往地支持我们配合我们,我们共同努力培养教育好我们的下一代。

如什么问题或建议与我们联系。

合作是幼儿展的需要,幼儿和家形成教育合力,才能最有效的促进幼儿的健康成。本学期我们通过口头交流、电话家访、刊互、网站交流等多种方式和大家进行沟通,在外地的家也能看见孩子在的活情况,通过博客交流,共同促进孩子的健康成

以上是我就本学期工作和下学期的特色课程的介绍,向家们做的简单的汇报,在来期的工作中,我们仍然将认认真真做好本职工作,关爱孩子,服务家,加强网站管理,同时也衷心希望各位家能一如既往地支持我们的工作,让我们以此共勉。不当之处,还请批评指正。

2、幼儿大班家老师稿范文

尊敬的家:你们好!

又是新的一学期开始了,感谢家朋友们对我们一如既往的支持,也感谢家朋友们今天抽空参加。在这学期,我们班又来了2个新小朋友,而我们幼儿今年的招生更是火热,从上学期末开始到我报名的家就络绎不绝,本学期还有许多许多的家报名,都因为名额满了,无法来我学习,感到十分的遗憾,并且有不少的家已预约了下学期的名额。今天我们召开家的目的是要让家们了解到幼儿是幼儿身心展的重要时期,每个年龄段都有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我简单地作下介绍

一、本学期教育活内容

在教育教学方面

1、介绍中班段的课程内容与美术教研重点:结合本班孩子的实际情况,除了开展语、艺术、科学、社、健康建构式课程的主题教育活,还有手工、绘画、计算、识字、古诗等,本学期新增了“书写课”,内容主要是20以内的数字书写与简单的笔画书写。为孩子将来的大班学习和生活打下良好的基础。在这里,我希望家能与我们共同配合,重点培养幼儿良好的书写坐姿与握笔姿势。

2、经过上学期的培养,大部分幼儿的绘画能力都有明显的提高,特别是配色能力,都能用冷暖色互配且颜色丰富。而且能灵活运用各种线条与图形添画。本学期将继续重点培养幼儿的绘画能力,从人物画入手,与图画的空间构图能力方面加强。所以本学期每周安排2节绘画课,定于周二、周三的上午。

3、在本学期的4月份,中班段将开展“幼儿拍皮球”比赛,5月份将开展“幼儿绘画比赛”,家有时间可让幼儿在家练习。

4、中班段家委活安排:目前是计划4月份开展《亲子放风筝》活,5月份开展《关于幼儿*座谈》

二、再来,说一下本学期的各项工作

幼儿进入中班的生活习惯培养

上学期我们重点的抓班上的常规工作,孩子们都养成良好的纪律,但是许多家经常反映幼儿在幼儿很听话,但在家里都“不受控制”。所以本学期请家与我们共同配合让幼儿做到“在家在一个样”,孩子们能独立完成的事情尽量放手让他们去做(吃饭、穿脱衣物等),并且共同培养幼儿的礼貌教育,特别是与辈的相处

三、家配合问题:

在孩子的一日生活中,安全问题是我们不可疏忽的一部分,因此我再次把安全工作特别的强调一下。

1、学期将延续上学期的接送卡制度,自己接送孩子的家请认真执行刷卡制度。上学期开学初家就提过这点了,可是上学期还是经常现我们班的家出现忘记带接送卡,这学期我希望家能把接送卡放入钱包,因为我们当午上*要在班上看照孩子,配班老师有时候送车或护导,所以真的没时间再帮忘记带卡的家把小朋友送到门口。希望家能尽量配合。坐车的幼儿家请一定要按时在指定位置等待孩子,并且配合做好签名工作,且接送的家尽量固定。

接送的等车出后(即4:10)才能入接孩子,时间没到请遵守制度,在幼儿外等待,请不要为难门卫。或者请4:10后再来接孩子。

2、每天上幼儿前要检查幼儿是否佩戴胸卡,指甲是否太。如果中午幼儿要吃药,也请把药交到老师手中,写明幼儿的姓名、服药的时间、剂量。

3、在接送幼儿的时间上,要请家多多配合。我每年都在强调这个问题,中班户外时间为8:00,那幼儿8:00到8:30左右入。希望家能准时。希望每一位幼儿坚持每天按时入,无特殊情况不要无故,如要请假应事打电话或个信息说明原因。坐车的幼儿请假也请致电给司机。幼儿的出勤率与幼儿的展有着密切的关系,因为我们的教学计划都是按幼儿的展规律有连续性制定的,如经常缺席对幼儿的学习有很大的害处。

4、家每天接送孩子时,不妨看一下我们班外墙上的“家地”,了解一下这个月或这一周的学习内容,注意幼儿的各项通知书与调查表。特别是调查表或需要家填写的测评表等等,希望家今后能及时且填写详细后上交。

5、请家将孩子的玩具、零食与首饰放在家里,不要带入,上学期有现幼儿带首饰入,游戏时间首饰脱落,还好其他小朋友捡到交还给他。所以希望家注意,以免造成不必要的麻烦或生危险。

6、请家为幼儿添购袖套、以免绘画时弄脏衣袖。

7、我们的各位家其实也一样在经历着一个忐忑不安的心理调和过程,生怕孩子不习惯、怕孩子吃亏。在这,我想说如果在平时碰到什么问题、孩子碰到了什么委屈的事,或者是对我们的工作有什么意见,你们都可以与我们联系,我们及时处理好所遇到的问题。这里有我们两位老师的电话号码。

3、幼儿大班家老师稿范文

各位家,你们好!

,我十分感谢各位家这天能够参加本学期的家,感谢你们一向对我们工作的理解和支持,这是一个新的学期,我们的孩子满载着老师和家的期盼升入了,是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心展的重要时期,有它的年龄特点,为了更好地开展教育工作,我作如下的简单介绍:

一:幼儿的年龄特点

(1)注意力集中,能集中精力从事某种活的时间也较小班,一般为20分钟——25分钟;

2能静结合、反应快,活泼好在孩子的身上表现尤为突出,他们总是不停地变换姿势和活方式,小作多,如手、伸伸腿或自由地奔跑等,不能很好地控制自己并掌握自己的行,比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。所以,本学期在教师里适度的静的活安排较多。

(2)生活方面:

1此刻我们的所有孩子基本上能够自己用餐,但有部分幼儿习惯不好,比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等,都需要老师的帮忙。我们基本上以鼓励为主,正面提出要求,许多幼儿在老师的帮忙下吃完了饭菜,保证了幼儿需要的营养。在那里,我要求家们在家也要求孩子不挑食,在务必的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼儿带给足够的营养。用餐后应自觉擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成,常常需要老师提醒。外出活时或天气变化时,我们随时为孩子增减衣服,在适宜的时间间格中让孩子喝水,期望各位家在家也培养幼儿的良好习惯。

2午睡:这一方面孩子们的进步很大,此刻大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床,然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12:00,20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样期望家周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求,尿裤子的现象越来越少。

(3)学习方面:随着孩子年龄的增,培养孩子的倾听习惯与专注性也十分重要。因此,我推荐家在家开展15——20分钟的倾听活或安静活,对孩子良好习惯的养成是一个用心的促进。在教学这方面也多了写字这一块,有很多家在我这反应自己的孩子在家不愿意写字,为此很着急,其实幼儿的小肌肉群还不达,刚开始对笔的控制潜力还很弱,不能如愿地把握笔的运行。但家能够像幼儿一样给他们买些涂色本,让幼儿在家尽心简单的绘画、涂色练习,练习时注意孩子的握笔姿势,这样给孩子打下一个良好的基础。

三:家工作:(一)此刻我们从楼下换到二楼,班级换了,上下楼梯就成为安全了问题。期望家接送孩子的时候注意上下楼梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在楼梯上跑跳、嬉戏。(二)为了孩子的安全思考接送孩子请使用接送卡。凭卡接送,因此,也期望家妥善保管,不要遗失,按时接送。(三)的学习资料相比较较多、而且活也个性的多,所以如果没有什么特殊状况,请坚持每一天都把孩子送到幼儿。如有特殊状况不能来,请家及时与老师联系,打电话或信息都以。此刻正各类传染病流行的季节,如果您现孩子有传染病,如,红眼病等,请务必留在家中休息,以免传染给其他的幼儿。(四)、需要家配合的事项

1、安全问题:

幼儿教育是三位一体的,孩子的成离不开家庭、幼儿、社三个环境。首家庭是孩子的第一所,父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子,孩子即使进入幼儿,家庭对孩子的影响也是不可替代的,作为家就应怎样配合幼儿教育好孩子,针对孩子这个阶段,我归纳了几点供大家参考。

1、在日常的活中,我们常常因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一齐做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们将这些要求写在黑板上,请您来接孩子时注意看一下。

2、多方面教育孩子讲究卫生,养成好习惯,不干净的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。

3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题,增强孩子的自我保护意识。如:走路时看交通标志,遵守交通规则,不跟陌生人走、不要摸电插座等。

4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系,以及简单的礼貌用语:谢谢、对不起、不客气等。

5.请家理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好,他们之间有了矛盾生磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快,家要做好协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话,我们也尽量照顾好每一个孩子。

五:在那里我还要说几点需要家注意的地方:(1)请家配合小朋友回家剪指甲,我们每周一来检查。(2)小朋友在请不要佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不留意被孩子吞食,引起不必要的麻烦。每一天来幼儿之前请家检查一下孩子的书包、口袋里是否有危险物品如:豆类、硬币、小棒、小刀等等(3)如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声,并让帮你接孩子的人带上接送卡。(7)家有什么推荐或意见,能够直接给我们老师提出来,我们尽量解决。(8)孩子带回的书籍请按时带回。

六:感谢各位对我们的帮忙,如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方,能够和我交流。其它的家以后有问题也期望能及时与我们沟通,谢谢。这天的家就到那里,再一次感谢各位的参加。

4、幼儿大班家老师稿范文

尊敬的家朋友:

你们好!

感谢你们选择了__幼儿,感谢你们重视家沟通工作,我们今天聚集在这里,为了一个共同的话题:一切为了孩子。

俗话说:相聚是一种缘。既然有缘,今天就让我们像朋友一样畅所欲。家是孩子的第一任老师,家携手对孩子进行同步教育,是促进孩子健康展的必由之路。有句话说得好:家如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的展。

今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿,了解孩子们在幼儿生活、学习的基本情况,共同学习一些幼儿相关制度,生活常规和注意事项。让你们了解我们的办的特色。

一、幼儿新生班级情况:

这个学期我们招收新生幼儿175名(其中包括五义办学点的27名小班的小朋友)小班配有两教一保,即班主任、配班老师、保育。幼儿班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者,她既担负着教育教学工作设计与计划,又管理着幼儿日常所有琐碎事务。配班老师在班主任的指导下,根据班级计划及每周活安排配合班主任组织实施教育教学活

保育是负责照顾幼儿的生活老师。教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿里的每一位老师都是经过挑选、资格认可才最后录用的,各位教师都是德才兼备的。每年九月份新招收的孩子们刚入时,由于对环境不适应,有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬,即便这样,我们的老师们也没有怨,仍然耐心细致地哄着他们,用妈妈的爱平复着孩子入的焦虑,让他们感觉幼儿就像自己的家;这段时间,经过教师与保育的辛苦努力,小班幼儿在一日生活情况已趋向稳定。你们的孩子已经慢慢的适应了幼儿的集体生活。

二、幼儿相关制度情况介绍

幼儿集体生活制度:幼儿在一日生活包括幼儿晨间接待、晨间活、早操、早点、主题教学活、集体午餐、午睡、集体户外活、晚点、和游戏活。并有规律的进行洗手、入厕、喝水、散步等。有些家就是不放心幼儿在的集体生活,尤其是小班的家,更是纠结万分:担心孩子吃饱了没有、被别的孩子欺负了没有、老师对我的孩子关心不关心等等。为人父母,让孩子第一次离开,大家担心是很正常的。因为,我们的孩子适应幼儿生活是一个过程;让家适应孩子离开自己的生活也是一个过程。

但是我们做家的首要自己有个坚定的立场,别觉得让孩子上幼儿时委屈了孩子,而在对孩子回家或见到孩子后嘘寒问暖,百依百顺。让孩子认为上幼儿时委屈了他,焦虑情绪更为严重。如果家再想办法满足他们提出的要求作为补偿,结果又养成了孩子的坏习惯。

所以家不要问他:在幼儿有没有想妈妈?有没有小朋友欺负你?老师对你好不好?之类的问题,这样影响孩子的情绪;有的家态度不坚决,一旦看到了孩子情绪反映大,哭喊不停。立即答应孩子停课几天。这样幼儿反反复复幼儿对集体生活的期限,当幼儿不停的哭,请尽量安慰幼儿,让幼儿知道妈妈和爸爸了解他的感受,而不要责怪他;有的家送孩子到后并不立刻将孩子交给老师,而是抱在手中久久不放。

有的家虽然交给了老师,但中途多次来偷看,孩子一旦现,又引起幼儿哭喊。家这种行为幼儿的不良情绪。还让幼儿产生错觉,妈妈,我不能在幼儿上课,带我回家。或,妈妈不要走。或妈妈带我走。从而加大了幼儿在初期稳定情绪的难度。

为了帮助孩子早日适应,不管孩子的哭闹起因如何,家要与老师多多沟通。家配合是*重要的。家的坚持使孩子尽快的适应幼儿,告别分离焦虑,使孩子成为幼儿里的快乐宝贝,更快的融入到集体生活中去。如:幼儿吃饭,让他自己拿碗,拿勺子。要教幼儿学自己的事情自己做。请小班家放心,老师都是面向全体幼儿的,就是有极个别幼儿真的不能自己吃饭的,老师也帮助他。

三、幼儿安全接送时间相关事项

1、按我规章制度而定,教师按幼儿规定时间上班。秋冬季节(国庆节后)教师上班时间为7:50.上午幼儿入时间:7:50-8:20。下午幼儿离时间为4:10,家不能提早时间送孩子入。这样不但带来安全隐患,更扰乱了幼儿的秩序;不得提早来接幼儿,以免影响幼儿正常上课和幼儿活时间;不得中途接回幼儿,如有特殊情况必须向老师请假并在保安处填写接回理由;无论是上午还是下午没在规定时间中如果要来探望幼儿,请事与老师取得联系,以免影响在幼儿的午睡或教学活

2、请你准时接送幼儿,经常迟到的幼儿,不仅影响教师上课程序和自身幼儿的学习。还养成幼儿不遵守幼儿作息制度和学习制度的坏习惯。对上幼儿有种无所谓的感觉。

3、你若委托他人来接幼儿,请事电话通知老师对方的姓名特征,以确保幼儿安全,幼儿不允许未满18岁以下的学生来接幼儿。

4、请给幼儿穿着简单舒适便于活的服装。使幼儿易于穿脱,不要给穿拖鞋来

5、禁止幼儿带铁钉、硬币、危险、贵重物品(金银首饰)入。以免造成不必要的麻烦。

6、如家现你的孩子有烧,身体状况不良的情况,请送孩子去医院就诊,确定无事后再送幼儿,并嘱咐老师一日观察,时常保持联系。如需服药,请认真写明幼儿姓名、服药剂量、服药时间交老师存放到安全地方。

四、班级课程及一日活安排

幼儿教学不同于小学、中学,幼儿的教育原则是保教并重。小班则以书本教学和生活常规教学为主:

书本教学主要分为健康、科学、艺术、社、语五大领域。各个年龄段都有不同的教学内容和目标。每周一早晨班主任老师都把周计划贴在橱窗内,每周五都让幼儿把一周的学习情况通过家联系簿带回家。其主要目的是让家了解幼儿的教学进度和孩子本周在的学习情况。在此,提醒各位要经常关注橱窗,哪里经常有老师的给你的温馨提示、和育儿知识方面的内容。 幼儿的一日活安排:

五、幼儿特色教育:戏曲走进幼儿

各位家:从今天起,就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子 的成进步离不开你们和我们的老师。让我们通力协作,为了孩子的健康全面的展我们共同去努力!

谢谢你们对我工作的关心与支持。谢谢大家!

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