关于《邹忌讽齐王纳谏》的教学设计范文
[教材与学情]
1、本篇课文注释比较详细，学生借助注释可以理解文意，但文言句式多变，学生通顺翻译有一定难度。
2、本文记事写人说理章法典范，技巧高妙，值得学习。
1、学习文言文学习的方法、步骤;
2、掌握翻译的要领和方法，能准确翻译全文;
3、学习工于对话、巧于设喻、精于对比、善于铺垫和侧面表现的手法。
[教学时间]一课时
[教学策略]建构问题，以练促读
[教学过程 和方法]
一、了解学生文言文学习的常用方法
二、指导辨体析题
1、出示课题，投影填空
《战国策》又称《 》。策通册，意思是 ，《战国策》原为战国末期和秦汉间人所纂集，后经西汉末年 编订成书。全书 篇，反映了战国时期各国的*、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，其体例为 。全书共十二策，本文选自《战国策· 》，记载的是策士谋臣 的策略和言论。《战国策》既有重要的史学价值，又有很高的文学价值，可见本文是一篇 作品。
三、指导问题推想：
根据①A邹忌讽齐王的起因是什么?B邹忌是怎么样讽齐王的?C邹忌讽齐王的结果怎么样?(自然过渡到对②的推想，并且点明题目中两个意义的关系)
根据②D齐王怎么样纳谏?E纳谏后的效果如何?
四、指导检验问题推想并阅读分析
A对应语段第一节
⑴自读注释和课文，复述大意
⑵训练一、试解释下列加点的词语
修八尺( )形貌( )朝服衣冠( )
孰与城北徐公美( )徐公何能及君也( )明日( )
孰视之( )暮寝( )吾妻之美我者，私我也( )
⑶训练二、试将下列短句的特点找出来，并加以翻译
忌不自信( )
城北徐公者，齐国之美丽者也( )
妾之美我者，畏我也( )
客从外来，与坐谈( )
⑷归纳：邹忌比美 妻 私
妾 畏
客 求
讨论妻、妾、客三人的答话中所体现的感情异同：爱，感叹句，炽热;怕，反问句，敷衍;有求，陈述句，平淡。落脚点是：工于对话，精于对比。
B对应语段第二节
⑴自读注释和课文，复述大意
⑵训练三、试解释下列加点的词语
地方( )宫妇左右( )
⑶训练四、找出下列句子的特点，并翻译
四境之内莫不有求于王( )
王之蔽甚矣( )
⑷归纳：相似比喻，类推成理(见A⑷框图)
C对应语段第三节
⑴自读注释和课文，复述大意
⑵训练五、解释下列加点的词语
面刺( )谤讥( )闻寡人之耳( )
门庭( )时时而间进( )期年( )
虽欲言( )
⑶训练六、找出下列句子的特点，并翻译
群臣吏民能面刺寡人之过者( )
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者( )
此所谓战胜于朝廷( )
方式 结果
面刺 上赏 门庭若市
书谏 中赏 无可进者
谤讥 下赏 战胜于朝廷
落脚点在：善于侧面描写
五、指导归纳总结
2、同桌互译，听者记下翻译错误的地方，交流
拓展阅读
1、教学主任工作计划表格精选范文
一、《小学班主任工作计划》班级基本情况
本班共有54名学生，其中有8名同学学习认真，各方面表现突出。有11名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有23多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有12名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。
二、《小学班主任工作计划》本学期基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小**的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
四、《小学班主任工作计划》班级主要活动内容
1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。
2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生劳动技术课给教师制作贺卡，向老师问好。出版第一期黑板报。
3、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。
4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。
5、激发青少年热诚，开展12.9活动，出版第三期黑板报。
6、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。
7、组织学生参加学校组织的广播操比赛。
8、组织参加学校组织的冬季三项比赛活动。
9、抓好复习，期末考试。
2、关于2021年学习“七一讲话”心得体会范文
前段时间，我们集中观看了庆祝中国**成立100周年大会，聆听里****精神，随后，我们又通过支部学习、自学、观看宣讲等方式进行了深入学习。今天，我们就**在庆祝中国**成立100周年大会上的**精神做一下交流研讨。下面，我首先结合自己的体会和工作谈几点认识：
2021年7月1日，这是一个在中国**历史上、在中华民族历史上十分重大而庄严的日子，庆祝中国**成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。
1921-2021，百年筚路蓝缕，百年求索奋进。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，是什么力量支撑中国**由小到大、从弱变强、一路披荆斩棘、冲破层层雾霾?那就是精神的力量。我们*之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股**加拼命的强*！
**在庆祝中国**成立100周年大会上深刻指出：“一百年前，中国**的先驱们创建了中国**，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇*，对*忠诚、不负人民的伟大建*精神，这是中国**的精神之源。”正是这种伟大的建*精神，它点燃了井冈山上的星星之火，点燃了长征路上的熊熊火炬、点亮了宝塔山上的闪耀红星……一百年来，无数中国**人传承伟大建*精神，始终坚持不忘初心、不移其志，奋力前行、顽强奋斗，为了我们中华民族的伟大复兴不断奋斗。
弘扬伟大建*精神，就要不断坚定理想信念。**指出：“中国**为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”作为一名新时代*员，我们站在新时代新起点，更要在回顾历史中坚定信念，把对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念作为毕生追求，不断树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，筑牢“两个维护”，对**忠诚，胸怀大志、志存高远，脚踏实地、践行宗旨，不忘初心、砥砺奋进，永葆**人*本色，在自己的岗位上顽强拼搏、贡献一份力量，为*和人民的伟大事业奋斗终身。
弘扬伟大建*精神，就要不断厚值为民情怀。**强调，“江山就是人民，人民就是江山，打江山，守江山，守的是人民的心”。“*的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。”人民群众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。要把庄严承诺足额兑现、美好蓝图变成现实，就必须干在实处、走在前列，把民情民意作为一切工作的出发点，聚焦热点重点难点开展工作，在*史学习教育中，把“为群众办实事”实践活动作为一切工作的落脚点，加大XX力度，切实保障XXXX；畅通举报渠道，做到群众举报立即查看、及时反馈，确保事事有着落，件件有回音；创新性开展各类工作，推动工作有所突破。作为领导**，一定靠前指挥，以求真务实的态度、*创新的精神、扎实有效的行动，砥砺奋斗、狠抓落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
弘扬伟大建*精神，就要不断筑牢实干担当。“为学之实，固在践履。”学习的目的不在于“知之”，最终在于“用之”。我们要做起而行之的行动者，当攻坚克难的奋斗者，在困难面前敢为人先、敢试敢闯，在实干中长才干、壮筋骨。要做好新时代*建工作，加强*组织建设，打造坚强战斗堡垒；加强人才队伍建设工作，不断加强队伍建设，完善队伍结构；加大工作力度，围绕社会高度关注、涉及群众切身利益的突出问题，开展专项工作；做好常态化疫情防控工作，始终绷紧防控这根弦，把“外防输入、内防反弹”作为工作重点，全面落实常态化疫情防控责任，堵住可能导致疫情反弹的漏洞，在这场战役中保障人民健康权益。
回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们壮志在胸，豪情满怀！过去一百年，中国**向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，中国**团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。征途漫漫，惟有奋斗。在新征程上，我们要更加紧密地团结在以****的**周围，牢记“国之大者”，以赶考的清醒和坚定答好新时代的答卷，全面建成社会主义现代化强国的目标一定能够实现，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现！
3、教学主任工作计划表格精选范文
我参加工作已经快六年了，当了五年班主任和两年的年级组长，期中四年是中学班主任，两年是中学年级组长，由于工作调动，我回到了本县，去年在学校的安排下，我担任了六年级的班主任教育教学工作，六年级是毕业班，是学生人生的一次转变；虽然以前带过毕业班，但它是中学生，现在是小学生，如何调动培养小学生，使其能考入好的中学，顺利毕业呢？这是这学期的工作之重。该如何调动和管理班级呢？我打算从以下几点做起：
一、重视学生的思想教育，从细节入手。
和学生相处了一学期，他们的生活习惯和学习情况我基本有了了解，本班25名学生学习和家庭情况有差距，没有不思进取的学生，只有懒惰和不勤奋的学生。我想，这些学生不是不学，而是家庭原因造成他们对学习没有兴趣，而且功课落下很多，有种“破罐子破摔”的现象；班级的学生可分为这样三类：一类是想学而且主动学的，这类学生有5名，一类是出于想学不管不住自己的，这类有15名，一类是懒，“破罐子破摔”，针对这些情况，我要利用主题班会和个别谈话的方法对这三类学生进行教育，使其在思想知道学习的重要性，让其从思想上重视起来，抓好每一节课，每一次家庭作业，每一次日记，每一次字帖，每一次课间，每一次测试，每一次谈话。使其从思想上明白学习的重要性，同时引导其养成好的生活习惯。
二、抓好问题学生和留守学生，让其体会到班级的温暖。
素质教育要求全面发展学生的各种能力，要求学校开齐各类课程，但是由于我校是农村完小，没有专业的教师，很多课程所开设了，但没有专职的教师来上，学生每天见的就是语数两位教师。问题学生不是学习的问题，而是心理的问题，心里什么问题呢？对于青春期学生们，社会信息量大，各种各类信息使他们没有辨别意识，盲目的追求，成为学习和生活上的问题学生；留守学生缺少爱，留守学生缺少关心。我要利用好班委会和个别谈会的机会，对问题学生和留守学生进行教育引导，同时多和其监护人联系，及时表扬鼓励，及时交流，使其健康快乐的在班级里变化、成长。
三、抓好学习，应届毕业考试。
学习是一朝一夕积累起来的，是需要时间的。这班学生没有智力有问题的学生，有的是学习不认真，书写不认真，审题马虎粗心，不认真听课，懒于动手，打开课本什么都会，课本一合，什么都不知道？针对这些，我从以下来做：做好预习，练好字帖，写好日记；课堂要认真听讲，不会就问，要独立完成作业，不会的不要马上就问，要想想，实在不会再问同学和老师；可后要及时复习，制定好周计划、周小结，月计划、月小结，及时反馈，及时纠正，及时更新。养成踏实勤学、认真细心、书写工整规范的好的学习习惯。
四、其他。
1、班级是有每一名学生组成的，学生的思想是单纯的。为此，要经常引导学生读书，吸取书籍的精神的给养，提升自身的涵养。
2、要坚持参家体育活动，有足够的睡眠来保证学习和生活。
3、卫生安全等常规工作也要抓起。
4、要有预见性和一些突发事件的处理和应急方案。（班级学生家长的电话等）
总之，班主任的工作是繁杂的，要做到处处留心，处处为学生服务。使他们平安顺利的参加毕业考试，考取自己理想的成绩。
4、教学主任工作计划表格精选范文
随着新课程*的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定进步。
一、大胆放手培养小**
一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的一致努力，还要有一个负责任有能力的小**。小学生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小**很重要。开学的第一天，我把班**的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班**，同时也都有机会当选班**。然后是由老师公布报名的情况，等给大家一段互相观察讨论的时间后，民主选举产生班**，这样使很多同学不会因为当班**闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。小**们选出来了。我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集体抹黑的，将一票否决无条件退出**队伍。让小**产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车头带”，小**的积极性榜样的作用激励着同学们。
二、拿起表扬的武器。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。
三、允许学生犯错误
“人是不可能不犯错误的，只要能正确认识它、改掉它，就是可取的。”那么对于自控能力较差的学生来说，犯错误更是难以避免的了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事，而应该去包容他们，努力帮助他们，培养他们辨别是非的能力，让他们认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。在平时我更重视包容他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就慢慢的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名批评，而是用目光告诉他应该认真听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和睦。
愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进！
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