《动物园》读后感
周五，我们新来的老师听了张静老师的《动物园》这一活动主题，一提起动物，小朋友异常兴奋，爱动物是孩子的天性。那么，怎样让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？根据幼儿的认知特点，张老师设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。
在本次教学活动中，张老师利用图片让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿自己总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。
听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，这是幼儿的特点。为了强化幼儿的认识，张老师引导幼儿对动物再次进行了分类，张老师说出一种动物，让幼儿说它属于哪类，在这一个环节中，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，再加上每个孩子的操作，加深了他们对各类概念的了解，在分类中，我觉得张教师可以增加幼儿难以归类的动物，再一次激发幼儿探索的欲望。
在情感教育方面，我觉得老师可以引导幼儿体会动物是人类的好朋友，应该保护它们，比如可以通过观看视频，孩子们了解了动物为什么会越来越少的原因，通过观看视频，孩子们真正了解到保护动物从我做起。
拓展阅读
1、正午的植物园读后感600字
前几天，我看了一本书，名叫《正午的植物园》。它使我受益匪浅。
文章讲了这么一个故事：小离只有一个朋友，她的名字叫紫音。有一天，小离和紫音坐在植物园里聊天，不知不觉聊到家里的情况，小离说她妈妈怀疑爸爸有另外的女人了，但爸爸一口否认。紫音说：“不聊了，走吧。问题出在你爸爸身上。”过了好些天，小离没有见到紫音，又在一个正午，在植物园遇到了她，紫音说：“我走丢了，但我又找回来了。”紫音不一样了，她能顺着水滴到任何一个地方，所以小离和紫音决定去一趟杭州――那个与小离爸爸通话的女人的住处。
第二天，她们就出发了，小离不忘带一盆花和一瓶水。坐了一个晚上的车，终于到站了。小离给花浇好水，紫音出现了，陪她下车。她们早约好了那个女人，她已经在车站口了，但小离发现，她是作家林媚！这才发现误会了，第二天早上，林媚把她们送上火车，跟她们说再见，这时小离才发现，紫音不见了，她回不来了，那小离又把花盆弄丢了，小离知道，紫音这一去就没法回来了。
故事中的紫音是一个善良、心胸宽广的女孩，在小离准备去杭州时，紫音拿出了妈妈给她坐过山车的800元钱，因为当时紫音已经成了“隐形人”了。从紫音身上，我能看出镇静、老成，但也能看出她的随便。我想在遇到事情时，我一定要镇静。
小离是一个有些固执的女孩，当她在地铁站打完电话后，她就一直捧着花盒，紫音劝她也不听，这一点有些像我，小离像是一面镜子，让我看出了自己的缺点。
我觉得书中的小离，有点像宅女。大家可不能学他。
2、读孩子们的秘密乐园后感750字
我来给大家猜一本书；这本书的主人公是马小跳妹妹家的一只猫，它会笑。这本书的作者是一只名叫“仔仔”的狗的主人。你们说这是什么书啊？没错，这就是《笑猫日记》。最近，我就看了这一系列中的一本新书，名叫《孩子们的秘密乐园》。
本书主要写了：春节来临之际，球球老老鼠滚到小猫的身边，对它说：“笑猫老弟公园里将发生一场大趣事。”笑猫不知道马戏是啥东东，球球老老鼠看它一脸疑惑的样子，便把这个词语解释了一遍，笑猫还没等他说完，便像汽车一样跑走了。它去干吗呢？哦，原来是传话给他的三个孩子。第二天，全城人都晓得这件事了，顿时，全城像炸开了锅一样，这个沉寂的冬天顿时变得热闹起来啦！但是这个马戏并不好看。孩子们都不愿意再看一次。这是为啥呢？因为马戏团里没有可爱的动物明星，没有赞不绝口的空中飞人，就连唯一一个能使孩子门稍稍快乐的西瓜小丑也不能登台上演。所以，孩子们失望透顶。但大人却在骗他们说，这是高雅的艺术，可以使孩子们健康成长。
为了使孩子们看上真正的马戏，西瓜小丑、笑猫、球球老老鼠、万年龟等在公园的楠木林里建立了秘密乐园。那儿成了孩子们的乐园。每个周末，孩子们都能在楠木林看到在西瓜小丑的导演下，动物们的精彩演出。这里有空中飞猫，动物华尔兹，小猫蹬球……西瓜小丑为孩子们带去了欢乐。楠木林充满了欢声笑语。因为那里装满了孩子们想要的梦想和快乐！
由此我想到，在生活中，我们的家长应该从我们孩子的角度来看问题。不要以为你们大人喜欢的就是我们小孩喜欢的，就强迫我们干着干那。爸爸妈妈还我们一个快乐的童年吧！让我们童年的乐园变得多姿多彩！
读了这本书，我还觉得应该向马戏班的那些小动物学习。去学习他们那不怕吃苦的精神。只要勤奋就有收获，请相信爱因斯坦的那句名言；99滴汗水加一分灵感等于天才！
3、阳光校园我们是好伙伴读后感800字
同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一方土地。共同的命运把我们紧紧联系在一起，保护校园环境，我们责无旁贷。
我们经常看到很多同学有计划有组织的在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护了校园环境。但是，我们也经常看到这样的一些情景:球场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋、污渍，口香糖残渣。有的同学肆意践踏草坪，学校的花坛中，不时发现有个别同学追逐的身影。
美丽的校园，我们的家。校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生整体素质的一个反映。
我们作为一名少先队员，怎样才能让我们的校园少一处卫生死角，多一方洁净的乐园呢?我认为，我们首先要做的是校园卫生保持工作，做到“发现纸屑主动捡、看见污迹主动擦、遇到垃圾主动扫、碰上乱扔主动管”，人人养成“文明清洁”的良好习惯;其次，我们要养成不吃吃零食的好习惯。吃零食会给我们的健康带来不良影响，如零食中多余的热量会使我们身体变得肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的健康。再者，同学们要注意适度消费，不乱花零用钱，要养成勤俭节约的好习惯。另外，冬天到了，我们同学千万不要在校园的马路砖上堆雪人、打雪仗，以免破坏工人和值日生们的辛勤劳动，保持校园时时干净、时时整洁，让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。让我们携起手来为建设“环境美好校园”贡献自己的一份力量，让美丽的兴隆小学--我们的家，在我们每个人的呵护下绽放出更加美丽动人的光彩!
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