我眼中的梁实秋为优秀作文

发布时间: 2025-08-03 12:43:54

我眼中的梁实秋为优秀作文

许久未曾见过这么好的阳光,我随意轻抚着风中翰墨的香,缕缕都是文字的流淌。在文字里,有人见了淡淡的血痕;在文字里,有人孕育了岩浆般涌动的力量。而我眼中的梁实秋,却始终在文字里散淡地编织着闲庭落花,云影似梦,箫诉流芳……

“散淡“,这便是我对梁实秋的印象。无论他怎样的乐生旷达,优雅风趣,都汇不浓他品味人生的从容。忽然忆起闻一多先生形容孟浩然的话,说他将诗冲散了,平均分布,谈到令你疑心其有无,于是成了一个诗的孟浩然。我想这样的评价于梁老,也是相宜的。尽管梁老未必就同了孟夫子那样避世隐遁,寄情田园山水,但他们对于生活的态度,那份恬淡与达观自乐,却已古今相通。因而梁老的文字与人生,也就如“微云谈河汉,疏雨滴梧桐”一般经得起时间的玩味了。

然而我初识梁实秋,却并非因为“散淡”。多年前,当我拜读鲁迅的杂文,我便与梁老相识。周树人寥寥数笔,而梁老即荣膺了“丧家的资本家的乏走狗”这一尊称。我也曾一度以为梁某人不过一“御用文人”,但我终究理解了他,理解了他温和的无奈。在大时代里,面对民族的痼疾,以梁实秋为代表的一批知识分子,同样在探寻着济世良方。他们不是激进,他们亦没有锋芒。他们不同于学究天人而稽古治学的章炳麟,他们亦不同于心忧天下而大声疾呼的鲁迅。他们温和的文人,信奉的是中正平和。我妈见得梁实秋是多么殷切地向传统的闲情雅趣中去追溯,去重新拾起遗忘了的温暖记忆。于是,中国文化中的一切器物,山水,人情,风月,生灵,也就在他的笔下活泛起来……没有几人能像他那样质朴而闲适地体察万物,如清泉般细细勾勒事物的生机焕发。我疑惑他是怎样以淡定从容去应对不关风月的刀光血影,去应对“走狗”的责难与质疑,然而我见着了他的微笑。也许梁实秋们、林语堂们所主张的情调确实无法解救当时的国民,但却无损于他们人格的光彩。他们的成与败,意义已尽在言外。

读梁实秋的文字,你会感到他那种不同于自然的天成。她是如此的热爱生活。所以生活才在他笔下绽放了那样美妙的趣味,在他旷达的心里,世间万物皆可去细细体味其中的情韵。因而他的文章里有的是雅致,是练达,是洞明,是会心一笑的风趣。可难道他就没有苦楚吗?在凄风苦雨笼罩过的海岛上,面对病痛的捉弄,他却依旧风度翩翩地把玩着人间风景,并以一颗孩童般的心自得其乐。梁老暮年,身患糖尿病,然饕餮之性不改。一日赴宴,凡遇“冰糖肘子”之类的甜食均是停箸不食,大家固深以为然,不料待到八宝饭上桌,梁老却一改前态,大快朵颐。——原来梁老性爱啖八宝饭,苦于疾病而不能多吃糖,只好舍“肘子”以就“八宝”,苦也?乐也!有人说是从中悟出了梁老的人生取舍之道,但在我看来,这分明是他以如此天真而顽皮的态度去笑对苦难。既然如此,人生中一切的痛苦也变成了趣味,成了体验,成了甘之如饴的风光。然而流云易过,再艰难的旅程便也不经意的驶过了。

有些人执着于大街上的熙熙攘攘,可他只会静伫在书房独拥一方阳光。清风拂过,一切寻常,他轻呤着隽永的芳芬,一杯香茗,一曲流觞,浮生扰扰若梦,不如闲斟流光……

拓展阅读

1、的老师

随着时间的推移,的小学生活就快结束了。在这六年最感激你——张蓓老师。你不仅在学习上给了极大的帮助,而且在生活也是那样无微不至的关怀,给留下了难以磨灭的印象。

您是位年轻的女老师,个子胖胖的、和蔼且极负责任的老师。每天午饭后,张老师肯定要来班里,不是查同学背书,就是给大家补习。要知道张老师是三班的班主任,却总是们操心,早自习时总要嘱咐们赶紧学习。对于这一点,十分感动,于是每每她的身影一出现,就不禁溢出笑容。有一个这么负责的老师呀!

有一次,正流行流感,所以班上大部分同学都被互相传染了,无法正常上课,只剩下一小部分同学留在班里。当时也发烧了,在家休息。您总是不放心,给们打电话,并且在电话里关心的问们:“去医院看病了吗?身体好些了吗?要注意休息、多喝水、按时吃药……”当听到您这样亲切的话语,感觉病情好了许多。后来听留在班里的同学讲,您当时也生病了,可是了不让同学们缺课,您仍坚持带病来到学校,给同学们讲课。

还有一次,天空乌云密布,像倒扣着的锅底。远处,雷声阵阵,电光闪闪,很快,黄豆般大小的雨点稀疏的落下来。不一会儿,闪电越来越亮,雨点开始大起来。没有带雨具的焦急地等待着妈妈来接。由于雨大,的鞋子和裤子都被淋湿了,感到非常冷,还不停地打哆嗦。正当冷的缩成一团时,雨突然停了——一把雨伞遮在头上。刚想喊:“妈妈!”一个熟悉而又亲切的声音传了过来:“怎么,妈妈还没来接你啊?”啊,是蓓蓓老师!抬头望着你那慈祥的脸庞,只见你的脸上挂着妈妈关爱孩子的笑容。你搂住和蔼的说:“送你回家吧!”一路上,您举着手,生怕淋着,还不时的把伞向这边移。到了家,您的大半个肩膀都被淋湿了,这使很感动。老师您太像的妈妈了

老师是园丁,们是小草;他们们施肥、浇水;老师是太阳,们是幼苗,他们们天天照耀;老师是母亲,们是孩子,他们天天使们快乐地成长,的老师。如果们是船,那老师就是帆,引领们在知识的海洋里不断向前;如果们要踏上旅途,那老师就像们手持的蜡烛,照亮们在学习上那坎坷不平的路。您让们打开心灵的窗户,您让们拥有精神的支柱,您送们走上学习的道路,给予们无穷的鼓舞。老师,们将永远把您记住。

2、的老师

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。十年树木,十载风,十载雨,十万栋。这,就是您的一生。——题记

有这样一群人,他们桃李满天下,一生培养了无数人才,默默地付出却无怨无悔;有这样一种精神,如蜡烛一样燃烧自己奉献他人,如春蚕一样只讲奉献不讲索取;有这样一种情,没有父母的爱那么伟大,没有祖国的爱那么感人。但它却有它的特点,有它的动人之处。这群人,叫教师;这种精神,叫奉献;这种情,叫师爱。正是这群人用这种精神、这种情让难忘,毕竟,插柳之恩,终生难忘。

您只是一个普通的人,在平凡的岗位上做着自己平平常常的工,然而,您对的影响却是巨大的。记得有一次,在课堂上,左顾右盼,大声喧哗,您看到后向提问,吞吞吐吐半天说不出一句话,你生气地狠狠骂了,并说:“放学后到的办公室”,老师的这通话,让颜面尽失,真的,那时有点恨您,放学后,当迈着沉重的步伐到您的办公室时,您却语重心长地说:“知道你的自尊心很强,但你也不能明目张胆地大声说话呀,这会影响别的同学学习,也会让自己的成绩下滑,损人不利己,对你没有一点好处,完全得不偿失”。老师您的几句话对的鞭策是巨大的,它将时时刻刻烙在的心,以后,每当想要违反课堂纪律时,您的话就会从跳出来,老师,您的话将跟随一生。

老师,滴水之恩当涌泉相报,何况您对的付出不是一滴水,而是一片*大海,老师,小学时光里,有您真好,您塑造了的阳光性格,让无论何时,眸里就只有阳光灿烂,您还教会了不放弃,让学会永不言败,愈挫愈勇,这让终生受益,会感谢您一生。

老师,当晨光照耀大地时,您最早来到学校们准备教案;当夜幕降临,您最后一个离开学校,心里挂念的还是们;当漫漫长夜到来,您却还在微弱的灯光下们批改业;待到深夜,万籁俱寂,人们都进入了梦乡,您才拖着疲惫的身子睡觉。老师,这就是您的一天,您日复一日、周而复始地做着这样的工却从来没有感到过厌倦,正是有了您的这种精神,更加激励了们好好学习,您的这种精神,让们怎能不去由衷地感恩您呢?

最亲爱的老师,您把全部的心血费在们的身上,您的谆谆教导,是听过最动听的声音;您的悉心呵护,是见过最温柔的爱护;您的满头白发,却是见过最美丽的容颜。今天在这里感谢您,您*当之无愧。

就让对着天空、对着大地、对着海洋对您说声:“老师,谢谢您。”

3、的老师

鱼离不开水,鸟离不开树,们的成长自然离不开老师。俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见,一个好老师对们的成长有多么的重要。

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给们;老师像天的凉风审视们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走们的杂蓬与污点。的老师,因他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天最喜欢的老师是王老师。她留着长长的头发,一双睛炯炯有神。王老师从五年级就教们语,她教们读书、写……们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,们在园丁的培育下成长;们是鱼儿,老师就是海水,们在辽阔的海游畅。喜欢王老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严有爱的态度和对工的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学十分严格,但她脾气非常得好。

对于业,她很认真,对质量和书写严格要求。在质量上,她不许们有错别字,在书写上,她要求们字迹工整,卷面整洁。知道老师是了让们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。

王老师还教们怎样概括段意,教们怎样理解词句,教们读唐诗宋词。当们不懂时,老师就给们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给们讲古代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成们健康成长的营养。

老师您是黑暗的一点光,照亮们的心灵,驱走阴暗,带给们希望和力量;老师您是大海的一艘大船,带们畅游知识的海洋,教给们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道……老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。

记得那时的,没有自信。虽然在写发面有很大的势,但也没曾想过要参加学校里的比赛。是王老师给了极大的鼓舞,耐心的*。渐渐的,有了必胜的信心,想回报老师的这份付出。最终,成功了,站在了那象征光荣的领奖台上。看见了,老师欣慰的、开心的笑。是老师给了这份信心,更爱的老师了。

花儿要感谢阳光,因阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因长空让它飞翔;高山要感谢大地,因大地让它高耸;大地要感谢小草,因小草让它美丽……要感谢的老师,是您传授给知识,让健康成长。

4、的老师

也许,你的老师有点恐龙。

也许,你的老师有点老土。

也许,你的老师额头上有点五线谱;

但是,它确是们心最明亮的色彩,是们心灵空间的维生素E;成长的钙。

老师?春天里的一抹红

绿,青春与活力、生命;在心灵空间的春天里,总有着一抹青春、活力、生命的绿;记得小时侯,在花开的春天里,染上了一朵殷红,一位同学的胳膊摔断了,您焦急的跑了过去,抱着那位同学,满脸的关切与怜惜,不顾鲜血沾了您的衣裳;医药费和手术费是昂贵的,您向全校发起了捐款,在爱心与医治下,那位同学痊愈了,您欣慰的笑了,当那位同学的妈妈要给您跪下时,您急忙将她扶起,说了一句话“他,也是的孩子。”……

老师,夏天里的一抹蓝

“池塘边的榕树上,知了声声叫着夏天,操场边的平台上只有老师和站在上面,对面的老师的微笑还在一遍一遍感动心田,老师的宽容老师的微笑,这个蓝色的夏天。”

每当犯了错时,您总是用宽容和微笑、真理来教育,“想了很久,开始慌了,是不是又做错了什么,你笑着对说:“小孩子不可以骗人,”不可以说,没有家长会。”“也许你不会懂,从你这样说以后,的天空星星都亮了。”

老师,天里的一抹黄

天,这枝沉甸甸的小麦,因骄傲的肥料太多,注定了失败、失败,考场上的骄傲汇报的是一份悲哀68·5分,挫折将击垮,小麦就要枯萎,就在这时,您,可敬的老师,像一股金色的神泉,令挺直了腰板,天,一片麦黄;您告诉,人,可以无傲心,不可傲骨,遇到挫折时,就要“抽车上马”吃掉它,在一番“改造”之后,本人在4年级的成绩有68到了98,麦田青蛙叫“呱呱。”

老师,天里的一抹白

冬季,纯净的季节,洗涤灵魂的季节,雪,绒毛一般,轻轻的,缓缓的,柔柔的,美术老师呼了口气,拣了根小木条,在雪地上画着,画着,不久,一条“冰霜巨龙”便出现在了雪地上,老师坐在一旁,看了看们,睛里闪过一丝向往,老师与们合力堆了一个雪人,然后拿出几支颜料,滴在了雪人上,效果_漂亮,太漂亮了,老师满意的笑了笑

白色,可以包容一切的颜色,老师、心灵空间最圣洁的颜色。

也许,你的老师有点恐龙。但他的心灵却是金凤。

也许,你的老师有点老土。但他的思想却很前卫。

也许,你的老师额头上有点五线谱;但他的心里却很年轻、快乐,充满了青春。

老师,们心在明亮的色彩,是们心灵空间的维生素,成长的钙。

感恩老师,铭记老师的色彩。

5、的老师

说起老师,在的小学生涯遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在的印象最深刻的就是陈老师了,直到现在他还深刻地印在的脑海。他有双炯炯有神的睛,一头油亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻,还架着一幅镜,好高大威猛啊。

读小学五年级的时候,们班来了一位新老师,那就是陈老师了,他是教们语的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到座位上了,有的同学在准备具,有的议论纷纷:新来的老师该是个怎样的人。正在这时,一个高大的身影出现在们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师不熟悉们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,陈老师也向们微微一笑。然后他就自介绍起来:“叫陈毅,大家可以叫陈老师,是教你们语的”此时,们心想;这位老师一定好“对付”。

开始上课了,同学们都在认真地听着陈老师讲课,可呢,却在想应该给陈老师点“颜色”看看。于是就在老师转身在黑板上板书时,调皮地吹了好几声口哨,心想:这回你知道的“厉害”了吧!可出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声了吗?那是严令轩同学的杰,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他。”此时,全班同学的目光全向投来,的脸上热乎乎的,心想:这位新来的老师怎么会知道的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到是吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊。说完他继续上课。

下课了,被陈老师叫到了办公室。心想:这下可糟了。一到办公室,陈老师就亲切的对说“你刚才吹的口哨真得很好听,但请你不要在课堂上吹,你可以在课余时间放声‘大吹’。”听了点了点头。

自从那以后,慢慢地把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,成绩也提高了。在陈老师那与众不同的教育下,也从“坏小子”变成了好小子。

经过一段时间,们都跟陈老师成了好朋友。有时们累了,他就给们讲笑话,这样们就轻松多了。不过陈老师有时也很严格,但他从来都不骂们。陈老师教了两年,在这两年里学会了很多很多,而他也们付出了很多很多。小学毕业那天,全班同学都依依不舍的离开了陈老师,们走出学校大门的时候看到陈老师的睛慢慢湿润了,泪也在圈里打转,但想到陈老师说过:男人流血不流泪,所以了起来,泪没有流下。

的心目,陈老师就是一位善良、和蔼的教师,也是给特殊鼓励的一位老师,在所认识的老师,他是使最难以忘怀的。

感谢您,的陈老师!

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